Irmak Öğretmenin Ölümü İle İlgili Okul Müdürü Gözaltına Alındı Posted on 13 Haziran 2026 by Yusuf Arslan Ağrı Hamur’da görev yapan öğretmen Irmak Ayşe Koparan’ın (24) evinde ölü bulunmasının ardından geride bıraktığı resmi dilekçeler ortaya çıkmaya devam ediyor. Koparan, görev yaptığı Karakazan İlk ve Ortaokulu’nda müdür Melahat İleri’nin kendisine tokat attığını belirtirken öğrencileri de darp ettiğini bildirdi . Koparan, İlçe Milli Eğitim’e verdiği dilekçelerde öğrencilere şiddeti bildireceğini söyleyince İleri’nin kendisine “Ben müdürüm, istediğimi yaparım, sen sorgulayamazsın. Defol git odamdan” diyerek kovduğunu aktardı. Okulda hijyen konusunda sorunlar yaşandığını anlatıp temizlik yaptığını belirtti. Öğretmenlerden özel günler için evde yemek yapmalarının istendiğini, bazı ihtiyaçlar için para toplandığını, hafta sonları da okula çağrılabileceklerinin söylendiğini kaydetti . MÜDÜR GÖZALTINDA Bir dilekçesinde de 17 Nisan’daki tartışmada müdür İleri’nin kendisine “çingene”, “gerizekalı”, “varoş” diye hakaret ettiğini öne süren Koparan, daha sonra iki kez tokatlandığını belirtti. Öte yandan okul müdürü Melahat İleri’nin gözaltına alındığı öğrenildi. Olayla ilgili soruşturma devam ediyor . DİLAN KUTLU / NEFES
Related Posts
LGS’ye Hazırlıkta Son 25 Gün: Başarı İçin Stratejik Yaklaşımlar
- Onur Koç
- 18 Mayıs 2026
- 0
Liseye Geçiş Sınavı (LGS) için geriye sadece 25 gün kaldı. Eğitim uzmanı Hatice Yılmaz, bu kritik dönemde yeni konular öğrenmekten ziyade mevcut bilgilerin pekiştirilmesi, tekrar […]
Kamu hastanesinde ‘anjiyo’ üzerinden vurgun iddiası
- Onur Koç
- 23 Haziran 2026
- 0
Şanlıurfa’da bulunan Mehmet Akif İnan Eğitim ve Araştırma Hastanesi, yeniden yolsuzluk ve kamu zararına ilişkin iddialarla gündemde. Sağlık ve Sosyal Hizmet Emekçileri Sendikası (SES) Şanlıurfa […]
Ağrı’da Sanat Dolu Bir Gün: “Kim Var?” Etkinliği Gerçekleşti
- Onur Koç
- 13 Haziran 2026
- 0
Ağrı’da “Kim Var?” isimli sanat etkinliği, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü’nün organizasyonuyla gerçekleştirildi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde estetik duyarlılık ve kültürel değerlerin ön […]